2024年法国学校将普及心理学同理心课程

2024年法国学校将普及心理学同理心课程 - 从根源上遏制校园霸凌

小葵花123 772 浏览 01-05 发布

校园霸凌一直都是世界各地最为关注的问题之一，如今法国校园霸凌的情况也屡见不鲜，为了从根源上杜绝和遏制这一破坏性现象在学校蔓延，法国首相和教育部长特别将像丹麦等其他国家一样设立同理心课程（Les cours d’empathie）。

从源头杜绝隐患

2023年9月27日，法国首相Elisabeth Borne介绍了打击校园霸凌的部际计划，并指出：“打击霸凌和骚扰的最佳方式是提高认识、解释和预防”。法国教育部长加布里埃尔-阿塔尔（Gabriel Attal）承诺从2024学年开始在所有学校推广，并补充说从1月起每个省将有一所试点学校。这些课程以学习情感和尊重他人为基础，加布里埃尔-阿塔尔希望这种学习成为学校基础知识的一部分。

这些课程包括哪些内容？

同理心课程旨在培养儿童的社会心理技能，并在他们之间营造友好的氛围，这将有助于防止各种形式的欺凌行为，其目的还在于鼓励目击者做出反应。

在实际操作中，每个班级都有一个可爱的玩具用来安慰自己或同学、一本关于解释了解和发现欺凌现象的插图册子和一个活动手册的箱子。

图片来自于@AFP/lepoint，版权属于原作者

这种方法从何而来？

“Fri for Mobberi方法”由丹麦的两个非政府组织：玛丽基金会和丹麦救助儿童会于 2005 年发起。据丹麦教育联盟（Ligue de l'enseignement）报道，在丹麦，“同理心课程”得到大学研究的支持已有 15 年之久。据教育联盟称，40%的托儿所、60%的幼儿园和45%的小学都采用了这种方法。

在介绍反欺凌计划的前几天，加布里埃尔-阿塔尔前往斯堪的纳维亚王国，观察他们的移情课堂并从中汲取灵感。除丹麦外，格陵兰岛、爱沙尼亚、罗马尼亚、冰岛和挪威也采用了该计划。

图片来自于@NICOLAS GUYONNET&HANS LUCAS/franceinfo ，版权属于原作者

是否能有效？

教育部长对这一方法的效果非常乐观，他向媒体表示，采用了这一方法的邻国中，校园欺凌事件大幅减少：据丹麦教育联盟报告，70%的专业人员发现，在开始使用该计划后，孩子们更加互相关心了；另一个令人信服的数字是：98%的专业人员认为他们在该计划下的工作是有效的，并会向其他机构推荐这种方法。

儿童精神科医生马塞尔-鲁福（Marcel Rufo）认为，同理心课程有助于在儿童之间建立友爱和纽带，让孩子具有同理心是保护他们未来社会生活的一种方式。法律委员会副主席表示：“一所富有同情心的学校还意味着提醒人们我们的社会契约是什么，我们的制度是什么。当所有这些孩子都上过这些同理心课后，我敢相信成年人的生活或许也会变得更好”。